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如何培养小学阶段学生形成良好的数学运算、数学知识应用及解答数学题的能力,是小学数学教师所面临的主要挑战,与小学数学教师是否能帮助学生打破思维壁垒促使其创造性、推理及逻辑等方面思维能力得到进步间存在着密切联系。同时,无论任何方面知识学习,学习者思维能力越正确越能快速高效的掌握知识学习方法,取得令人满意的学习效果。