【摘 要】
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随着新技术的迅猛发展,“大数据+AI”已成为现代社会一种新的驱动力和思维方式。一种可有效实现物理世界和信息世界智能互联与交互融合的新技术——数字孪生应运而生。基于数
【机 构】
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中南林业科技大学物流与交通学院,北京络捷斯特科技发展股份有限公司
【基金项目】
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2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“基于创新驱动的硕士研究生高水平论文写作能力提升路径研究”(项目编号:2019JGYB150),2018年中南林业科技大学校级研究生教育教学改革项目“基于国际化视野的硕士研究生科研创新能力提升路径研究”(项目编号:2018JG003)的研究成果
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随着新技术的迅猛发展,“大数据+AI”已成为现代社会一种新的驱动力和思维方式。一种可有效实现物理世界和信息世界智能互联与交互融合的新技术——数字孪生应运而生。基于数字孪生技术,可构筑联通现实教学空间与虚拟教学空间的数字孪生讲台,并成为在线教学空间的“数字大动脉”。数字孪生讲台可分为在线学习特征分析技术和虚实教学空间融合分析技术,通过“在线教”与“在线学”间的深度融合、映射与镜像,能为在线沉浸式教学注入新的数字生产力。基于此,从教学、技术两方面,探索数字孪生讲台的在线沉浸式教学流程设计与技术运用,即基于混合
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