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用纯艺术的绘画性素描观念指导设计专业的基础训练是不科学的，设计基础素描的教学必须考虑设计专业的特殊性并与其他专业训练相结合，才可能取得切实的效果。作为基础课程的传统的素描教学既然不能适应艺术设计的培养目标，那么如何调整教学目标和教学方式呢？参照艺术设计的三大构成基础进行改革，将是一种有效的方式。