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采用目标追求的入世、出世量表筛选出入世水平高组（70名）和低组（72）大学生,出世水平高组（68名）和低组（71名）大学生,探讨不同入世、出世水平大学生在奖学金申请、选修课和求职应聘三种决策任务领域上的框架效应及其在性别上的特点。结果发现：（1）不同出入世水平大学生在决策任务上的框架效应特点不同,入世水平高分组和低分组、出世水平高分组和低分组在奖学金申请问题上均出现了经典的框架效应;（2）在奖学金申请问题上,男性被试和女性被试的选择出现了明显的经典的框架效应。