微课在初中信息技术教学中的应用研究

来源 :今天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonathanwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,人们的生活和工作都发生了巨大的变化。网络时代的到来让人们有机会获取到更多的信息,让人们更加广泛地接触社会、认识社会。对于教育来说,信息技术的变革也让学校中的教学方法发生了翻天覆地的变化。以往的教学方法已经不能满足学生求知的欲望,教师应当顺应时代发展的潮流,利用先进的科学技术更好地教授学生知识。
其他文献
本文针对农村小学数学教学现状,结合农村学生的实际情况,从端正办学思想、加大投入;加强教师队伍建设;正确树立学习观念;培养学生学习兴趣;注重教学提出了提高农村教师待遇和水平、
在语文教学中,阅读已成为我们最直接、最有效的学习方式,是我们获得知识与信息,提高生存与发展能力的重要途径,是我们进行语文教学取之不尽用之不竭的活水资源。因此,高效的职高语
目的通过随机对照试验,对A组(常规针刺+普通透刺+疏密波电针组)、B组(常规针刺+特殊透刺+疏密波电针组)治疗恢复期贝尔氏麻痹瘀血证的临床疗效进行对比研究,采纳House-Brachmann (H
本文针对中国城市生活垃圾,尤其是城镇(乡)低热值混合型生活垃圾进行了研发与应用,从根上改变了传统垃圾填埋、焚烧,堆肥处理方法的弊病而导致的占地面积大,臭味大,二次污染
针对线性代数中矩阵的一个重要数字特征——矩阵的秩,探索对其含义的理解、定义法、行阶梯形矩阵法、Matlab软件法等常用求解方法及其在判定向量组的线性相关性与求解线性方
小学数学是学生量化世界最开始的部分。对于小学生整个学习生涯来说,小学数学框架的搭建至关重要。小学数学分层异步教学则是小学数学教师针对基础、兴趣、学习方式不同的学生
9月24日至26日,福建省森林消防总队三明支队受邀参加在三明市尤溪县西城工业园组织开展的大型泥石流灾害事件综合应急救援联演联训,与当地消防救援支队、蓝天救援队、卫生系
教师利用预习单帮助学生开展前置性自主学习,若仅停留在课前,无进一步检验和反馈,那么预习单的作用必将逐步衰减,被学生忽视、弃用。因此,教师要收集预习单中体现的学生自主
目的对痛风患者进行门诊护理干预的对策与效果进行探究。方法择取我院2014年门诊部接收的痛风患者56例作为研究对象,按照护理方法的不同分为对照组和研究组,每组28例。对照组
在农村初中,课堂是培养学生说英语的主阵地。英语教学中的交际法强调“学习语言是为了交际,同时我们要通过交际学好一门语言”,所以千万不要忽视了“说”在学英语中的分量。教师