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本文从作者多年教育教学经验出发,探讨了如何使教学目标适合学生,教学内容设计科学,体现“四重”要求,如何灵活运用教学方法,体现教师的主导作用和学生的主体性,通过科学、合理运用多媒体技术,提高课堂教学的有效性。
课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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本文从作者多年教育教学经验出发,探讨了如何使教学目标适合学生,教学内容设计科学,体现“四重”要求,如何灵活运用教学方法,体现教师的主导作用和学生的主体性,通过科学、合
【机 构】
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呼伦贝尔市教育研修学院
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年11期
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“问题教学”理念自古有之,是一种将发现问题、分析问题与解决问题以统一线索贯穿于教学全过程的教学方法。在信息化的时代背景之下,如何将这一传统教学理念与现代化的教学方