论文部分内容阅读
甲肝疫苗阻断密切接触者续发病例效果观察
【机 构】
：
东台市卫生防疫站
【出 处】
：
江苏预防医学
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
1998年我站按照卫生部关于开展卫生防疫站评审工作的要求,开始启动创建国家县级一等防疫站工作.经过近1年的努力,于1999年8月顺利通过评审验收.在此基础上,我们对创建等级站
本文报道了盐城市１９８９年￣１９９８年肾综合征出血热（ＨＦＲＳ）的流行趋势，１０年共发生病人２６８９例，年均发病率为３．４４／１０万，死亡７１人，病死率为２．８３％。８０年代末到９０年代初发病较高，１９９１年发病率为７．７９／１０万，达历史最高水平，９０年代末高发势头得到遏制。
综合性学习是当前小学教学改革中的热点和难点,综合性学习是知识之间的综合,学科与学科之间的综合,获取直接知识与间接知识的综合,所以其价值在于培养学生主动求知、勇于探索
针对较特大型轴承额定动载荷和额定寿命低的现状，独创了极限设计方法，即首先以各强度值确定轴承的设计空间，再接轴承的设计原理推算出一整套设计计算公式来确定滚动体及套圈的尺
随着农业生产的发展，化学农药应用越来越广泛，治虫人数不断增加，农药保管不善及农民缺乏基本的农药毒性和使用常识，致使农药中毒事故不断发生。为保障广大农民的身体健康，探讨农药
【摘 要】高中化学是高中学习不可缺少的一部分，高中化学的教育也成为了我们探讨的内容。教师在高中化学教育上起到的是引导作用，正所谓：“师傅引进门，修行在个人”，学生也需要有刻钻研的精神。化学实验就是给学生搭建一个自己动手的平台，让学生们在课上学到的知识，通过动手实验有更深刻的理解。最后做出总结，达到把知识点各个吃透的目的。 【关键词】高中化学 化学实验 运用方法 中图分类号：G4 文献标识
【摘 要】概念教学是初中化学教学的基本内容。化学教师在教学生化学的过程中，引导学生在多方位、多角度的阅读并理解化学概念的内涵，学生只有对化学概念有了充分的理解后，才会对化学学习产生兴趣，从而提高学生的学习成绩，使教学活动变得有意义。结合笔者的教学实践，下面就如何在初中化學教学中强化概念教学予以总结。 【关键词】初中化学 概念教学 分析 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.