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美国社区教育发端于1930年代的社区学校运动。在其80多年的发展历程中，存在着休闲娱乐与救治犯罪、社区学校与社区教育、社区教育与社区发展、社会资助与政府资助、工作网络与研究网络、理论发展与人才培育等6个方面的议题。这些议题涉及社区教育的发展动力、组织模型、功能定位、资金支持、网络发展和学科建构等。