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高中语文教学质量是所有高中语文教育工作者共同探讨和研究的课题，也是影响高中学生语言文字运用能力的高低，也影响到高中高考语文成绩的高低。当前，各个中学语文教学参差不齐，每个语文教师教法不定，但都有自己的一套教学方法，每一套教法都对学生的学习有所帮助，都不同程度的可以提高学生成绩，但提高幅度相差很大，但是，他们存在一些问题。本文针对运用教学法中存在的问题，为高中语文教学质量的提高做一些建议。