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进入21世纪，在大力提倡素质教育和创新教育要求下，学生的个性开始得到发展，如何把体育课上得更有乐趣，努力提高40分钟体育课堂教育质量和效果，这是值得大家关注和探讨的新课题，据我多年的小学体育教学实践和探索，认为只有抓住学生生理和心理特点，不断改进和更新教法，激发学生的学练兴趣，才能收到称心如意的教效。