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随着信息时代的发展,高校的教学内容和学时就显得远远不够,学生掌握的知识也落后于社会的要求。因此,改革传统教学与设计,变顺序式教学为跨越式学习,变单一软件设计为多软件并行设计,已刻不容缓。要实现上述目标,首先要学习各种CAD技术的突出特点,综合各种CAD技术,进行综合设计跨越式设计把传统设计提升到了综合设计阶段,它能使我们摆脱落后于人的被动局面。