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教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师高度的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。由于教师的教学语言是一门独特的艺术,教师只有不断提高自身的语言修养才能捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。在职业中学会计教学中,教师的语言艺术显得尤为重要。实践证明,驾驭教学语言能力强的教师,教学效果必定好。