【摘 要】
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“赛教融合”模式是目前研究者关注较多的教学改革方案之一。通过对比实验组和对照组学习动机的前测与后测结果,考察竞赛对大学生学习动机的影响,验证“赛教融合”模式的客观
【机 构】
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河北北方学院法政学院,河北北方学院中医学院
【基金项目】
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河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2017CXCY115);河北省思想政治工作研究课题(HBSZKT-2018064);河北北方学院教育教学改革研究项目(JG201853)
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“赛教融合”模式是目前研究者关注较多的教学改革方案之一。通过对比实验组和对照组学习动机的前测与后测结果,考察竞赛对大学生学习动机的影响,验证“赛教融合”模式的客观效果。赛前一个月对某学院200余名大学生进行学习动机前测,赛后一个月进行后测,共有170名大学生完成了两次测验。协方差分析发现,在控制了前测的学习动机后,竞赛活动能够显著提高大学生的学习动机。研究结果为“赛教融合”的开展与推广提供了实证依据。
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