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数学学习是以思维为主的.因此,在小学数学教学过程中,教师要努力拓展学生的思维,激发学生的创造精神,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,在动手操作的过程中获取数学学习经验,以教材促进数学知识的内化,使学生爱上数学学习,提高数学教学效率.
拓展思维、激发创造——让学生爱上数学
【摘 要】
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数学学习是以思维为主的.因此,在小学数学教学过程中,教师要努力拓展学生的思维,激发学生的创造精神,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,在动手操作的过程中获取数学学习经验,
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县郭城驿镇六百户小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年27期
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