异彩纷呈异曲同工

来源 :中学教学参考·语英版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:true51
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在苏教版初中语文教材中,辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和苏轼的《江城子·密州出猎》两首词在内容和形式上都有相同之处,又各具情态,比较它们的同中之异和异中之同,对理解、把握词作,感受“豪放词”的魅力有事半功倍的效果。
  
  一、同中之异
  
  从内容上看,两首词都写了作者政治失意后的生活,都写到了军事战争,但前者侧重写梦境,后者侧重写现实。这是因为,辛弃疾在政治上屡遭打击,长期闲居,报国无门的痛苦使他只能在醉里挑灯看剑,在梦中驰骋杀敌;而苏轼是在对王安石变法持不同政见自请外任期间写下《江城子·密州出猎》的,这时的他似乎更需要通过现实中的一些具体做法来向朝廷证明自己的主张。
  从主题上看,两首词都表达了杀敌报国、建功立业的豪情,但《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》比《江城子·密州出猎》多了一份壮志难酬的悲情。同为白发,苏轼道“鬓微霜,又何妨”,表现出老当益壮的豪迈情怀;而辛弃疾却慨叹“可怜白发生”,时不我待,功业未就,壮志难酬的悲愤溢于言表。
  从表达方式上看,两首词都进行了场面描写,都集叙事、抒情、言志于一体,但《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是通过“剑”、“吹角”、“连营”、“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“弓”等军事意象的描写勾画出了一幅幅恢宏壮阔的战地场景;而《江城子·密州出猎》则用“发”、“牵”、“擎”、“卷”、“射”、“看”等一系列动词描写了声势浩大的出猎场面。
  
  二、异中之同
  
  从写作目的看,辛弃疾写作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是为了赠给志同道合的战友陈亮,与之共勉的;而《江城子·密州出猎》则是苏轼在一次出猎后写下的生活随笔式的小词。但两首词都是为了向世人、向朝廷传达一种政治理想,这一目的应该是相同的。
  从结构上看,《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》突破了词分上下片的程式,而是首尾两句写实,其余八句,一气贯通,描写梦境,充分体现了辛弃疾在词体上的创新精神;而《江城子·密州出猎》则以“狂”字贯穿全篇,上片写“出猎”这一特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片由实而虚,就个人情绪抒发感怀,进一步写了词人“少年狂”的胸怀及打猎中激发起来的壮志豪情。但一致的是,两首词都是上下片内容连贯,注重虚实结合。
  总之,两首词同样豪迈奔放,却又异彩纷呈;两首词皆为词人的匠心独运,却又异曲同工。它们共同显示了“豪放派”词作高超的艺术水准。
  (责任编辑 刘宇帆)
其他文献
现阶段职业学校的学生普遍家庭成长环境好,个性较强,纪律性较差,要求学校在教学和学生管理中必须转变理念和方式,杜绝打压,融入情感教育。  一、学生情感缺失  1.心态消极  受社会大环境的影响,家长普遍认为孩子进入职业学校没出息。许多学生是因为高中学习的压力和课程的改革,不愿复读,无奈上职业学校的。进入学校后,心态消极,课堂氛围沉闷,互动不起来。对教师的提问不以为然,对集体活动冷眼旁观,缺乏活力。
一、当前中职生榜样调查  笔者供职于浙江一所中等职业中学,长期从事政治课的教学工作。2009年在高一新生中开展了一次“比尔·盖茨、保尔·柯察金,袁隆平等科学家,刘翔、姚明、成龙等文体明星,你更崇拜谁?”的问卷调查,目的是想了解当代中职生心目中的榜样及其所推崇的榜样品质。调查结果显示:44%的学生选择了比尔·盖茨,8%选择保尔,12%选择科学家,36%选择文体明星。结果出人意料,现在的青少年更多记住
在我们中学校园流行着这么一句话:一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人。在语文教学中,作文教学确实是一大难题。学生在作文课上往往都是无话可说,无事可写,即便写出来的文章也往往会表现出结构不严谨,层次不清晰,衔接不自然,前后不照应,谋篇意识不强等缺点,“假、大、空、虚、套”的现象比比皆是。如何克服以上弊端,走好写作之路呢?笔者就此谈一点粗浅的认识。    一、博观而约取,厚积而薄发    李斯有言:“泰
作文教学一直以来都是不少教师头疼的事。许多教师花大力气精批细改学生的作文,而学生最多看看分数和评语,然后就丢在一边,束之高阁。作文批改往往没有起到应有的指导作用。叶圣陶先生也说:“我发现十几年来,辛辛苦苦地批改作文,所得到的结果是徒劳无功。”因此,教师应转变教学观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文批改的重点放在培养学生自己修改作文的能力上。语文课程标准也对学生自改作文的能力提
圆满完成2012年国家职业技能鉴定(考核)工作  为了贯彻落实山西省和临汾市职业技能鉴定中心《关于做好2012年国家职业技能鉴定(考核)工作的实施意见》,执行毕业生双证制度,临汾市高级技工学校在市职业技能鉴定中心的指导下,组织完成了2012年国家职业技能鉴定(考核)工作。506名2009级高级工专业和2010级中级工专业的学生分别参加了维修电工、机修钳工、数控车工、汽車修理工、计算机操作工、自动化
摘要:作者对幼儿健康生活主题活动的研究有重要意义,提出以幼儿健康生活主题活动为载体的主题活动实施策略,要基于幼儿的经验实施健康主题活动,创设情景,体验探究,丰富幼儿的经验,在发现问题、解决问题中提升经验,推进健康主题活动的开展。  关键词:幼儿健康生活;主题活动;实施策略  健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是身体发育和机能发展迅速的关键时期,也是形成安全感和乐观态度非常重要
走廊的宣传橱窗里,琳琅满目的鞋子设计图吸人眼球;迈步教室,墙角别致的展示架上,错落有致地摆放着一双双精致的鞋子……在这里,随处可见鞋的身影,或鞋子形状的班牌,或墙上不经意的涂鸦,这就是温州鞋革职业中专(温州鹿城职业技术学校)的校园,一个鞋的世界。  引导和激励:创意诞生的源泉  张超是温州鞋革职业中专的学生,他从小就喜欢鞋子,对鞋子的浓厚兴趣让他想学做鞋的愿望越来越强烈。温州鞋革职业中专的鞋革专业
作文教学是每位语文教师都会感到头痛的事情。教师指导学生半天,讲了很多方法和技巧,可是学生交上来的作文却总是不尽如人意。自己辛辛苦苦地把成堆的作文改出来,发到学生手里,可本子发下去后,学生根本没有多少人看。这些都是我们语文教师心中的“难言之隐”。因此,我们必须尝试走出一条“学生修改、教师批改”的新路子,以提高学生的作文能力。近年来,我坚持组织学生自己来修改作文,这不仅可提高学生的写作水平,而且还能使
群贤毕至、宾朋满座,十月的杭城秋色晕染,金秋的校园喜气盈门。2011年10月22日上午,浙江商业职业技术学院百年校庆在该院滨江校区田径场隆重举行。  与辛亥革命同龄,浙江商业职业技术学院走过了百年的辉煌征程,其中几多曲折反复,如今都沉淀为学院发展的珍贵记忆,历久弥新。而改革开放至今,浙江商业职业技术学院稳步发展,勇立潮头,为中国的商业经济发展培养了数以万计的商业人才。正如教育部发来的贺信中所言:“
《中国教育改革和发展纲要》指出:“教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中,促进学生的全面发展。”这种教育观念在教育界已引起广泛重视并逐步应用于教学实践中。音乐教育作为素质教育的重头戏,在提高学生的综合素质方面,有着其他学科不可替代的作用。这种独特的教育形式,是对学生进行德育教育的主要内容和有效途径之一。为此,笔者就如何在音乐教学中开展学生的思想教育作初步探讨。  一、发掘传统音乐中的思想教育