【摘 要】
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在城乡二元结构背景下,农民工群体基础教育资源分配差距的效应需要引起关注。有效阻止农民工及其家庭贫困的代际传递,政府应该行使公共权力,以教育积极补偿的政策,实施职业培
【机 构】
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中国矿业大学公共管理学院,徐州医科大学纪委
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“我国职业安全与健康问题的合作治理研究”(16ZDA506),司法部国家法治与法学理论研究项目“职业安全卫生劳资合作法律问题研究”(14SFB50029)
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在城乡二元结构背景下,农民工群体基础教育资源分配差距的效应需要引起关注。有效阻止农民工及其家庭贫困的代际传递,政府应该行使公共权力,以教育积极补偿的政策,实施职业培训,提升人力资本,将农民工培养成“高素质技能劳动者和产业工人”,从根本上解决农民工问题。为此,政府要提供更多的职业培训公共产品服务,建构以企业为主体的职业培训合作治理模式,完善教育“立交桥”运行规则,以专门性职业培训立法,确保对农民工群体倾斜的教育政策落实。农民工职业培训作为教育公平的积极补偿,也成为经济发展、社会公平和国家治理现代化的重要举措
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