【摘 要】
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课堂提问是一门艺术,教师要不断钻研,探求有效的课堂提问方式,更好地提高教学效率,激发学生的学习兴趣和积极性.受传统教学方式和评价体系的影响,教师和学生之间的关系偏向严肃,教师的提问有限,学生主观能动性不强,这就导致课堂的实际效果不尽如人意.有效的课堂提问既是课堂教学不可或缺的教学手段之一,也是教学艺术的呈现方式,能够有效促进学生的思想活动和创新思维,使学生积极主动展开学习.
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课堂提问是一门艺术,教师要不断钻研,探求有效的课堂提问方式,更好地提高教学效率,激发学生的学习兴趣和积极性.受传统教学方式和评价体系的影响,教师和学生之间的关系偏向严肃,教师的提问有限,学生主观能动性不强,这就导致课堂的实际效果不尽如人意.有效的课堂提问既是课堂教学不可或缺的教学手段之一,也是教学艺术的呈现方式,能够有效促进学生的思想活动和创新思维,使学生积极主动展开学习.
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“授人以鱼不如授人以渔”,其中的道理大家都耳熟能详,这句话在教学中的理解就是传授学生知识,不如传授学生学习知识的方法.在高中数学教学中落实这一点的重要途径就是搭建平台,帮助学生自主学习.本文以空间平行关系专题的复习为例,就如何搭建自主学习平台给出几点建议.
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电解质溶液中离子浓度关系是高考的重要考点,考查的内容涉及了弱电解质的电离平衡、溶液的酸碱性与pH、酸碱中和滴定、盐类的水解等知识,常以酸碱中和滴定为载体,并与中和滴定曲线图相结合,考查学生对电离平衡和水解平衡等理论的理解、对溶液中三大守恒和弱酸弱碱pH计算的掌握;考查学生获取图象信息并依据信息进行分析、归纳、综合、推测等能力,此部分试题难度较高,综合性较强.为了帮助学生突破这类试题的难点,在高考中取得理想成绩,笔者对这部分热点题型进行了分类解析,力求引导学生悟出高考备考方向和复习策略.
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