【摘 要】
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在网络课程教学及碎片化自主学习需求日益增加的现在,在医学院校积极开展利用碎片化时间进行系统学习的新教学模式越来越重要。通过网络平台设计符合相应学生和课程的教学活
【基金项目】
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广东省质量工程项目【No.C1033550,C1034458】;南方医科大学大学生创新创业训练项目【No.201812121143X】;南方医科大学校级教学课题【No.B418293004】
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在网络课程教学及碎片化自主学习需求日益增加的现在,在医学院校积极开展利用碎片化时间进行系统学习的新教学模式越来越重要。通过网络平台设计符合相应学生和课程的教学活动,学生真正参与课程活动,改变传统教学方式的“以老师为中心、以书本为中心、以课堂为中心,教师单向灌输,学生被动接受”的模式,力求每个学生都获得发展,逐步实现学生的自主化学习。文章以小儿推拿学的教学实践为核心,以Moodle系统为平台,设计小儿推拿学的本科教学模式,并从教学设计、教学资源建设、形成性评价等方面进行阐述。
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