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白桦林 白桦林
【出 处】
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语文世界：初中版
【发表日期】
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2001年10期
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【摘 要】 活动课程以其很好的学生参与性、探索性、创造性等，体现了素质教育的精神，并受到了中学的重视。但是，活动课程的评价问题，存在着用学科课程的评价方法来讲价活动课程的现状。本文对活动课程的评价目标、内容、方法等进行了研究，并筛选、提供了一个活动课程的评价案例，建议各校在实施活动课程时应建立“档案袋”制度。 【关键词】 活动课程 评价 评价目标 评价内容 评价策略 一、问题的提出 活动课程
本文考虑由单一供应商和零售商组成的供应链系统,当供应商为零售商提供回购契约,同时零售商又为下游顾客提供商业信用契约时,供应商如何设计回购契约来有效协调整个供应链,以