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儿童英语学习过程不仅是儿童在教师指导下学习英语的过程,也是儿童主动"习得英语"的过程。在儿童英语教学实践中,教师应结合儿童语言习得特点,利用儿童习得英语的有利因素,采用有效的教学策略培养儿童的语音意识,以提高儿童的拼读能力,为之后的英语学习打下基础。
基于儿童语言习得特点的英语自然拼读法教学
【摘 要】
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儿童英语学习过程不仅是儿童在教师指导下学习英语的过程,也是儿童主动"习得英语"的过程。在儿童英语教学实践中,教师应结合儿童语言习得特点,利用儿童习得英语的有利因素,采
【机 构】
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重庆文理学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年06期
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