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劳动品德是道德教育的重要组成部分之一,品德形成的标志是劳动行为的养成,因此,对于一个完整的人而言,既需要从劳动认知、劳动情感以及劳动意志等方面加以锻炼;同时也需要家庭、社会以及学校三方面的有机配合,将社会规范与个人需求完美融合,帮助个人形成良好的道德品质,从而实现个人自由而全面的发展.
新时期高校劳动教育的实践路径研究
【摘 要】
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劳动品德是道德教育的重要组成部分之一,品德形成的标志是劳动行为的养成,因此,对于一个完整的人而言,既需要从劳动认知、劳动情感以及劳动意志等方面加以锻炼;同时也需要家
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年30期
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