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体育课程教学改革的历史任务落在体育教师的肩上，体育课程标准新理念，多元化与层次多的口标体系，以及与教材内容的开发性、多样性、选择性。教学方法的针对性、灵活性。教学评价应注重学生的差异性、发展性和激励性等，只有被教师真正掌握后，才能得到有效的贯彻落实，同时对体育教师提出了新的挑战。
体育教师如何应对新课程改革的挑战
【摘 要】
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体育课程教学改革的历史任务落在体育教师的肩上，体育课程标准新理念，多元化与层次多的口标体系，以及与教材内容的开发性、多样性、选择性。教学方法的针对性、灵活性。教学评价
【机 构】
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遵义市第三中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年03X期
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