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教育建筑是城市建筑的重要类型,对于教育事业的发展和建筑事业的进步有着双重价值和作用。教育建筑设计中应该体现地域性,要通过地域性的表达形成富有地域特点、文化特征和教育功能的综合性教育建筑。本文以地域的视角对教育建筑设计工作进行了重新审视,提出了教育建筑设计中表达地域性的观念,提供了教育建筑设计中宏观布局、内部空间和微观处理方面的要点,希望能够对教育建筑更好地表达地域性有所启迪。