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PISA是对15岁学生进行的大型跨国评价项目,主要关注在义务教育将近结束阶段学生为成人生活做准备的知识、技能和能力的发展情况,从2000年开始施行,每三年一次,循环往复,分别主要评价阅读素养、数学素养和科学素养。今后,PISA评价将扩展范围,以实现对学生学习结果更全面的评价。PISA评价的框架与发展趋势为我国基础教育改革中评价框架的建立提供了有益的启示。