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基于初中生普遍存在的因科学知识储备不足、没有现成经验可供借鉴、科研选题方法及流程不清楚而导致“选题不当”问题，如何在研究性学习中提升学生的选题创意能力呢？
在研究中提升学生的选题创意能力
【摘 要】
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基于初中生普遍存在的因科学知识储备不足、没有现成经验可供借鉴、科研选题方法及流程不清楚而导致“选题不当”问题，如何在研究性学习中提升学生的选题创意能力呢？
【机 构】
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成都西川中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年2期
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