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文章基于提升在校大学生培养质量、补充和优化基层体育教育体系的目的,通过文献法、对比法等科学研究方法对篮球专业在校大学生的特征和技能发展需求以及基层体育教育对象的特征和需求进行了研究。研究结论为:在校大学生的理论知识检验、实践技能稳定、心理素质提升需要有实践平台的支撑;中小学生学习兴趣激发也需要实践平台支持。基于此,提出构建二者互动的平台,并详细阐述了实施二者互动平台的策略。