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提高学生“数学素养”是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分，也是社会发展与经济建设的需要。实施这一目标，数学教师起着主导性作用。要想提高学生数学素养，需要多渠道的学习先进的教育教学理论及各方面的大力支持，作为数学教师来说，只有力求全面了解新课程的内容，结构体系和目标，不断实践，不断探索中才能提高本人的教学真实本领，才能适应新形势的需要。