小学高年级信息技术课游戏教学探索

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随着信息技术在人们生活中的逐渐渗透,极大的提升了人们的生活水平,随着新世纪的到来,将计算机加入到了人才必备的基本素养中.因此,整个教育领域对信息技术进行了广泛的应用.学生通过小学时期对信息技术的学习,能够建立起信息技术的观念,能够有效的促进学生形成良好的信息技术素养.将游戏化的教学方式应用于小学高年级信息技术课堂中,能够有效的提升高年级学生对信息技术知识的掌握能力,使高年级学生通过游戏能够更加热爱学习,能够轻松的在游戏中对学习重点加以掌握.
其他文献
1928年5月21日,胡适在日记中写道:“午刻,中央大学宴会,他们又逼我作答辞,……到大学院,领得中国公学二月份补助费三成,共一千元。又与端升、经农、赵述庭共商廿四日高仁山追悼会的程序。此事只三日了,尚未有预备。仁山夫人陶曾榖又因小孩生病前几天回无锡了。我不能等到此会,故催他们作点筹备。”  胡适所说的高仁山追悼会,是以首都教育界名义举行的,当时正值国民政府中国大学院在南京召开全国教育会议。据上海