【摘 要】
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班级工作中班主任有意识地把班集体建设与阅读活动的开展有机地结合起来,认真开展各种形式的读书活动,走近名家,阅读名著,营造书香班级,享受经典;丰富积淀,提高素养,收获一份
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班级工作中班主任有意识地把班集体建设与阅读活动的开展有机地结合起来,认真开展各种形式的读书活动,走近名家,阅读名著,营造书香班级,享受经典;丰富积淀,提高素养,收获一份体验和感悟;开阔视野,深刻思想,享受成长的快乐,让班级图书角成为学生成长的心灵阵地。通过图书管理,培养学生遵守秩序的习惯,激励孩子们不断进取,让浓厚的书香氛围为班集体建设助力,促进良好班集体形成和班级管理水平的提高。
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