【摘 要】
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在小学英语教学中,对学生英语兴趣的培养十分重要,直接关系其后续英语学习。而受传统教育理念影响,小学英语教学的趣味性不足,存在一定刻板性,影响了学生兴趣培养。为改变这
【基金项目】
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注:该课题是吉林省教育科学规划课题,课题类别:一般课题,课题名称:《小学英语“游戏激趣学习”的教学研究》,课题批准号:GH181346
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在小学英语教学中,对学生英语兴趣的培养十分重要,直接关系其后续英语学习。而受传统教育理念影响,小学英语教学的趣味性不足,存在一定刻板性,影响了学生兴趣培养。为改变这一问题,提高教学趣味性,教师应积极探究基于兴趣的英语教学方式,将课堂优化做好,给予学生优异的学习环境,促进学生学习兴趣、核心素养的培养。
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