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在高中课程体系中,数学占据非常重要的位置,不仅是素质教育非常重要的内容,更是高考必不可少的科目。但是在开展该学科教学时,由于固定思维模式等因素的影响,教学有效性并不高。在核心素养背景下,需要采用更加积极有效的措施,才能提升该学科教学质量。
核心素养背景下高中数学教学有效性初探
【摘 要】
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在高中课程体系中,数学占据非常重要的位置,不仅是素质教育非常重要的内容,更是高考必不可少的科目。但是在开展该学科教学时,由于固定思维模式等因素的影响,教学有效性并不
【机 构】
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福建省漳州市龙文中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年16期
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