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教师人格是思想、道德行为、举止、气质、风度、知识及能力等众多因素的综合。而班级是学校的基本单位，学校教育实施的主要途径是班级教育，因此，创建和谐班级，构建教师魅力要求教师必须学会终身学习，增长多方面的才能，认真探索教学规律和教学方法，逐步形成自己高尚的人格魅力。
运用教师魅力，创建和谐班级
【摘 要】
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教师人格是思想、道德行为、举止、气质、风度、知识及能力等众多因素的综合。而班级是学校的基本单位，学校教育实施的主要途径是班级教育，因此，创建和谐班级，构建教师魅力要求教
【机 构】
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广东省普宁市城东中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年16期
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