农村小学学困生形成的原因及转化对策

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学困生是一个老生常谈的话题,特别是小学阶段的学困生,往往由于基础打不好,对后续的学习带来很大的影响。分析研究学困生的成因,找出帮助学困生转化的策略是一个老师应该承担起的责任。其实,教师观念的转变,尊重、平等、付出真爱才是转化学困生的最好良药。
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