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学困生是一个老生常谈的话题，特别是小学阶段的学困生，往往由于基础打不好，对后续的学习带来很大的影响。分析研究学困生的成因，找出帮助学困生转化的策略是一个老师应该承担起的责任。其实，教师观念的转变，尊重、平等、付出真爱才是转化学困生的最好良药。
农村小学学困生形成的原因及转化对策
【摘 要】
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学困生是一个老生常谈的话题，特别是小学阶段的学困生，往往由于基础打不好，对后续的学习带来很大的影响。分析研究学困生的成因，找出帮助学困生转化的策略是一个老师应该承担起的
【机 构】
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贵州省沿河县后坪乡中心完小 贵州 沿河 565300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年22期
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