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在现代高校教育体系不断完善的背景下,音乐教育成为了渗透素质教育理念的主要途径,引起了各个高校的重视。在音乐教学中,视唱练耳是一项基础内容,兼具理论性和综合性的特点。在高校教育的发展中,传统的教学方式已经无法达到培养学生音乐素养、提高学生音乐综合能力的目标,很难使学生的音乐学习需求得到满足。创新能为教育发展提供原动力,这就要求高校音乐教师优化和创新视唱练耳教学方法。本文围绕高校视唱练耳教学方法的优化和创新路径展开一系列的思考。