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本文从翻译能力评估视角出发,探讨了概要编译的认知过程、翻译能力构念和核心语篇特征,提出了整体评分和分项评分相结合的综合评分方法。本文属于探索性研究,尝试设计一项新的翻译测试题型,推动翻译测评与翻译教学。
基于翻译能力评估设计的概要编译测试
【摘 要】
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本文从翻译能力评估视角出发,探讨了概要编译的认知过程、翻译能力构念和核心语篇特征,提出了整体评分和分项评分相结合的综合评分方法。本文属于探索性研究,尝试设计一项新
【机 构】
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东北林业大学外国语学院
【出 处】
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小说月刊:综合
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项) “概要写作在翻译测试中的效度研究”(编号:WY2015121-C)、“英语专业翻译教学中提高学生批判性思维教学方法研究” (编号:WY2015133-C)的阶段性研究成果
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