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本文讨论了笔者设计的《凸透镜成像》的教学案例。在本教学设计中笔者力图突破传统教学思路,淡化知识本位,凸显探究过程,并专门讨论了教学活动的设计意图,以与广大同行交流。
《科学探究:凸透镜成像》教学设计
【摘 要】
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本文讨论了笔者设计的《凸透镜成像》的教学案例。在本教学设计中笔者力图突破传统教学思路,淡化知识本位,凸显探究过程,并专门讨论了教学活动的设计意图,以与广大同行交流。
【机 构】
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济南市教学研究室,济南市市中区教育局
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2013年05期
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