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本文试图归纳近年来在英语教学中关于年龄因素的理论和实践的发展,评说我国所兴起的幼儿英语教学的乱象,从而提出对我国英语教学的几点反思:针对我国非英语社区实际情况进行认真的试验,认识提高英语教学所必需的环境、需要、个别差异、怎样教的问题,制定我国的语言政策和法规,从而克服这种以牟利为目标的社会乱象。