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新课程改革给我们带来了机遇又带来了挑战。小学体育和课外活动在新课标的大环境下也提出了“阳光体育”的要求。近年来，在对国内的农村小学体育器材利用的研究中，已有不少教师注意到了体育器材利用不合理的现象，并进行了相关的探索———如何利用体育器材结合学生的实际情况来丰富体育教学和课外实践活动，开展丰富多彩的“阳光体育”活动。