【摘 要】
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＜正＞科学探索活动向来是幼儿喜爱的活动。在科学探索活动进行时，幼儿能习得科学经验，掌握科学方法，并且能感受到探索活动的乐趣，产生成功的喜悦之感。本文主要围绕幼儿园科学探索策略展开分析，提出了几点有效推动科学探索区域活动的建议，仅供参考。科学探索区活动的实施能进一步丰富幼儿园科学教育活动，如果教师能有效地引导，即可进一步激活幼儿的探究兴趣，对培养幼儿探究意识及能力有极大的帮助。但是，目前很多幼儿园在
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＜正＞科学探索活动向来是幼儿喜爱的活动。在科学探索活动进行时，幼儿能习得科学经验，掌握科学方法，并且能感受到探索活动的乐趣，产生成功的喜悦之感。本文主要围绕幼儿园科学探索策略展开分析，提出了几点有效推动科学探索区域活动的建议，仅供参考。科学探索区活动的实施能进一步丰富幼儿园科学教育活动，如果教师能有效地引导，即可进一步激活幼儿的探究兴趣，对培养幼儿探究意识及能力有极大的帮助。但是，目前很多幼儿园在组织科学探索区域活动时，普遍存在一些不和谐现象。
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