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其他文献
目的 探讨自理模式在心血管病患者记出入量中的应用与效果.方法 根据Orem自理理论设计<心血管病患者出入量记录本>,规范了护士宣教内容,采用患者自己记录出入量的方法.对实验前后患者对出入量的认知、行为和护士直接工作时间进行比较.结果 自理模式应用在心血管病患者记录出入量中,可以提高患者对出入量的认知水平,加强遵照规定记录的行为,并能缩短护士直接工作时间.结论 建议在心血管病房使用标准的记出入量登记
目的 对心内科患者食欲下降的原因进行分析,并给予相应的护理,以提高患者的食欲.方法 对71例患者食欲下降的原因进行分析,并实施针对性的护理,将护理前后食欲改善情况进行比较.结果 71例患者中56例轻、中度食欲下降者均恢复到正常饮食;15例重度食欲下降者有10例改善为轻度,5例改善为中度.结论 对心内科食欲下降患者实施有效的护理,可以减少并发症的发生,防止电解质紊乱,促进患者康复。
尿道下裂、隐匿性阴茎、包茎、包皮过长等阴茎部位术后患者在卧床或走动过程中,由于手术部位敏感,往往会因为被服、衣裤等与手术伤口摩擦、碰触引起疼痛,甚至会造成出血或者感染,给患者心理带来恐惧感,严重影响患者康复,这种现象在儿童中表现尤为突出.我院设计的阴茎伤口保护器较好地解决了以上问题,现介绍如下。
期刊
内容提要:小学几何图形教学中,适时、巧妙地运用多媒体对小学生理解有关几何图形概念、性质起到了积极的作用。它把静止的图形能按需要的动起来,使小学生可以从中获得完整鲜明的表象,在观察、比较中发展思维,加深对所学知识的理解,进一步发展空间观念。  关键词: 多媒体 形象直观 化静为动  中图分类号:G4 文献标识码:A  多媒体既不受时间、空间的限制,又能将一些比較抽象的几何图形具体化,能形象直观地
目的 探讨认知行为治疗对首发精神分裂症患者康复的影响.方法 将80例精神科住院的首发精神分裂症患者分为两组,对照组40例,采用常规药物治疗和护理,研究组40例,在患者住院2周后增加认知行为治疗.干预前后采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、住院患者护士观察量表(NOSIE)、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)、症状评定量表(SCL-90)进行评定,并与对照组进行比较.结果 干预后两组患者NO
目的 探讨民主参与管理应用在产科护理管理工作中的优越性.方法 采用护士长权利适当下放、推行全科护士民主参与管理的管理模式应用于产科护理管理.结果 产科在应用民主参与护理管理模式后,护理工作效率,服务态度,护理管理质量均得到明显提升.结论 护士参与护理管理,能不断地锻炼护士自我管理的意识和能力,全面地提升科室的护理管理质量,是一种具有明显优越性的、确实可行的护理管理模式。
目的 评估老年股骨颈骨折患者深静脉血栓形成的综合预防措施.方法 按深静脉血栓形成高危因素对50例老年股骨颈骨折患者进行分别评估,并实施相应的综合预防措施,观察深静脉血栓形成的症状和体征,评价综合预防措施对预防老年股骨颈患者深静脉血栓形成的作用.结果 老年股骨颈骨折患者应用综合预防措施后,未发现下肢深静脉血栓形成的病例.结论 采取综合预防措施,对预防老年股骨颈骨折患者深静脉血栓形成有积极意义。
摘要:在新课程改革背景影响下强调以学生为教学主体的教学方法已经在新型教师的教学思想里根深蒂固,因此增加初中生数学自主学习能力非常重要。作为新型的初中教师,要打破传统教学中的模式,更新自身的教学认识,积极创新教学方法,更新教学思想,保证在每一次的教学中以学生为主体,找到培养学生自主学习的方法,在提高学生数学知识的同时培养学生的各个方面综合能力,尤其实现以自主学习能力的目标,树立正确的情感态度与价值观
摘要:教育的不断探新是教育者工作发展的长期目标。在教学方式的创新优化中,亦需要与时代形成契合,如此才能够将教育教学的发展有效推进。现时代网络信息已然成为人们生活工作不可缺少的重要工具,教师亦需要将其作为教育工作展开教学,特别是小学数学课程教育,其具备一定的理解难度,让大多小学生望尘莫及,可以说,数学是小学生阶段学习发展中最为“头疼”的学科。因而数学教育的改革创新迫在眉睫,教师要将信息技术加以利用,
透析治疗是终末期肾病的主要治疗方法.透析患者由于年龄大,基础疾病多,营养状况差,管道多,常常合并不同程度的其他系统和脏器的功能障碍,病情复杂多变,随时会发生危急患者生命的情况,因此透析患者的安全问题显得尤为突出.护理风险是指在护理工作中对患者、医院工作人员、探视者造成的损害或被投诉的事件[1].风险管理是指对经济损失的风险予以发现、评价,并寻求其对策的管理科学,以减少经济损失和法律诉讼为目的[2]