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审美是人类理解世界的一种特殊形式,是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。本文立足关于“审美”概念的词源分析和语用分析,试着对语文教学和课程论中的“审美”这一概念进行分析,试图发现审美教育在语文教育教学中的新思路。
关于“审美”概念的分析
【摘 要】
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审美是人类理解世界的一种特殊形式,是在理智与情感、主观与客观上认识、理解、感知和评判世界上的存在。本文立足关于“审美”概念的词源分析和语用分析,试着对语文教学和课
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年8期
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