【摘 要】
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<正>在"词串教学"课题结题大会上,简短的开幕式之后,上了四节"词串教学"的汇报展示课。总体看四节课,异彩纷呈,亮点很多。回想、透视这次活动的全过程,一股教研之新风,崇真务
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<正>在"词串教学"课题结题大会上,简短的开幕式之后,上了四节"词串教学"的汇报展示课。总体看四节课,异彩纷呈,亮点很多。回想、透视这次活动的全过程,一股教研之新风,崇真务实,朴质感人,发人深省!"崇真";即崇尚真的语文;拒绝虚假、虚荣的语文;"务实",即脚踏实地做、求得实实在在的效果,给学生带来实实在在的实惠;拒绝华而不实、浮夸、浮躁,不顾学生学习所得、学习负担过重的语文。
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