【摘 要】
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长期以来,小学体育教学都在封闭的空间进行,体育教学成了校园内的单纯技能性训练,和竞技体育关系不大,更不要谈群众性竞技体育了.加之传统应试教育模式的影响,学校体育教学也
【机 构】
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常州市武进区洛阳中心小学,江苏 武进 213104
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长期以来,小学体育教学都在封闭的空间进行,体育教学成了校园内的单纯技能性训练,和竞技体育关系不大,更不要谈群众性竞技体育了.加之传统应试教育模式的影响,学校体育教学也就无形中具有了功利性.群众性竞技体育是融了群众体育和竞技体育的体育教学新思路,它在整合体育教学的技能性训练同时融入了娱乐消遣、对抗性和竞赛性等特点,对提高学生的身体素质,促进学生健康水平提高都具有积极意义.文章就以小学体育教学实践为基础,结合群众性竞赛体育,就两者融合的一些策略进行简单探究.
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