【摘 要】
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传统应试教育环境下,高中学生写作思维较为单一,立意也扁平化,所以学生写作质量都不理想.近年来,作文命题也在不断创新与优化,传统写作教学模式自然无法满足新高考改革要求.
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传统应试教育环境下,高中学生写作思维较为单一,立意也扁平化,所以学生写作质量都不理想.近年来,作文命题也在不断创新与优化,传统写作教学模式自然无法满足新高考改革要求.而思维导图的有效应用,则能有效打通学生写作思路,提升思维能力,让学生在思维导图指导之下准确立意,迅速成文,提高作文质量.因此,如何有效巧妙应用思维导图来提升高中语文作文教学质量也成为教育工作者着重思考的问题,笔者基于此进行了如下分析.
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