【摘 要】
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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对高校跆拳道教师的基本情况及他们在课堂中使用体育游戏的状况进行了调查研究。结果表明,高校跆拳道教师是
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本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对高校跆拳道教师的基本情况及他们在课堂中使用体育游戏的状况进行了调查研究。结果表明,高校跆拳道教师是一支年轻的队伍,他们中84%的人认为90min的课中,游戏的时间为11~30min比较合适,而且仅限于在课的开始部分和准备部分使用体育游戏;使用的体育游戏多为奔跑类。建议:高校跆拳道教师应积极进行教学改革,创编出一些适合在跆拳道课中使用的体育游戏;改变观念,大胆在课的各个部分使用体育游戏来进行教学。
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