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实验对于学生在学习中物理模型的建立．思想方法的形成。有着极其重要的作用。在新课程标准下教师如何根据学生的心理更好利用现有的“多媒体”来组织演示实验教学．也显得更加重要。科学使用多媒体辅助教学的好处：生动、形象、高效、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性，能实现传统教学实现不了的情境、动画、实验等：方便教师的教学设计．更易突出重点、突破难点，进而提高教学效果，促进学生全面发展。下面是我在教学中实践总结出来的一点尝试。