【摘 要】
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财经类院校在设置通识教育课程时往往侧重商务性、实用性,而忽视了人文教育中文学的教育意义与作用。通过对比分析人文素质通识课在国内财经类院校开设的现状,对广东财经大学
【基金项目】
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2014年广东省教学质量工程项目“面向卓越人才培养的大学英语创新实验教学团队”(粤教高函[2014]97号)研究成果之一
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财经类院校在设置通识教育课程时往往侧重商务性、实用性,而忽视了人文教育中文学的教育意义与作用。通过对比分析人文素质通识课在国内财经类院校开设的现状,对广东财经大学英美文学通识课教学进行了具体的案例分析,从教学目的、教学内容、教学方式、考核方式等方面阐述了英美文学通识课对财经类大学生的重要作用与积极意义,探讨了财经类院校英美文学通识课程开设的新思路。
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