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关于在新形势下办好煤炭企业报的几点思考
【机 构】
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同煤日报社
【出 处】
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现代企业文化
【发表日期】
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2012年21期
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在英语教学中不仅要求教师将英语知识传授给学生，还要求教师在进行英语教学过程中能够提高学生运用英语的能力。而要达到这一目标，教师就要灵活采取各种教学手段，活跃课堂气氛，培养学生对英语学习的兴趣，从而提高英语课堂教学的效率，促进学生英语能力的提高。 一、用灵活的提问引发学生积极思考 提问是课堂教学中的重要环节，问题设置的好坏直接影响课堂教学效果。在英语课堂教学过程中，出于对提问的恐惧心理，很多学生
阅读是语文教学的重头戏，大量地阅读可以开阔学生视野，净化心灵，陶冶情操，“腹有诗书气自华”。语文教师要引导学生好读书，读好书，产生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯。 一、结合课本，教给正确的阅读方法 人教版初中语文新教材的编排基本上是将阅读、写作和口语交际、汉语知识分开的。阅读部分每册共30篇课文，分六个单元，按文章反映生活的情况进行分类编排，每单元五篇课文中有两篇讲读课文。在教学中，教师应
在初中语文教学工作中，许多教师将教学活动完全局限于课堂。近年来，教育界对非正式学习的研究不断深入，其最为显著的特点是让学生在正式课堂学习之外，也能自觉开展学习，不知不觉中获得知识、锻炼能力。作为语文教师，应在这一方面进行深入研究，既要抓好课堂教学正式学习，也要充分兼顾到课外非正式学习的作用，使其为提升语文教学成效、提高学生综合素养发挥促进作用。 一、要求学生配备“万能笔记”，闲暇之余开展学习活动
兴趣是一个人力求认知某种事物的意识倾向，笔者发现很多学生对学习英语毫不感兴趣。在他们眼里英语就是一堆枯燥无味、毫无意义的字母组合，看上去都差不多，再怎么努力也无法掌握这些字母。学生脑袋里空空的，觉得英语单词难以记忆，丧失了学习英语的兴趣，成绩自然也就不理想。 只有当学生不再抗拒英语时，才能学好英语。我认为，只要把握住初中生的年龄特征，利用精彩有趣的教学方式把英语变成学生生活中密不可分的一部分，让
教师能否在课前较短的时间里调动学生的积极性，吸引学生的注意力，使学生的思维进入兴奋状态，从而迅速进入学习轨道，是教学成功与否的关键。很多学生在课堂开始时还没有从上节课的问题中回过神来，有的还在想着课间十分钟的趣事。因此，课前几分钟的导课对课堂教学来说十分重要，教师如果能在第一时间抓住学生的注意力，并把学生引入外语情境中，对教学可以起到事半功倍的效果。本文从分析和评论“英语课前热身活动”的实践方式入
初中是一个人人格形成的关键阶段。中华文化博大精深，每个中国人都能在我们共同的文化中找到共鸣，因此语文教学在影响学生人格方面有先天的优势。本文就语文教学中如何塑造学生的健康人格提出自己的观点。 一、语文教学对健康人格塑造的重要性 中华上下五千年的文明就是从语言、文字开始的，语文贯穿整个中华文明的发展史。从呀呀学语开始，中国人便接触中华文化，语文对各阶层各年龄段都产生了不小的影响。尤其是在当今不断