【摘 要】
:
基础医学实验教学是基础医学本科教学中的重要环节.教育的安全是教育事业发展、学生成才的基本保障.围绕基础医学院实验室的特点, 总结了基础医学实验室安全隐患类型, 制定了相应的实验室安全管理规范措施: 建立实验室准入机制, 严格实验室危险化学品流通管理, 完善仪器设备使用制度, 定期开展安全检查, 制定应急预案, 制定安全工作制度与规范等.相关措施的建立不仅提高了学生的安全意识, 明确了工作人员的责任, 而且能够有效预防实验室安全事故的发生, 确保教学科研工作顺利开展.
【机 构】
:
暨南大学 基础医学院眼科研究所, 广东 广州 510632
论文部分内容阅读
基础医学实验教学是基础医学本科教学中的重要环节.教育的安全是教育事业发展、学生成才的基本保障.围绕基础医学院实验室的特点, 总结了基础医学实验室安全隐患类型, 制定了相应的实验室安全管理规范措施: 建立实验室准入机制, 严格实验室危险化学品流通管理, 完善仪器设备使用制度, 定期开展安全检查, 制定应急预案, 制定安全工作制度与规范等.相关措施的建立不仅提高了学生的安全意识, 明确了工作人员的责任, 而且能够有效预防实验室安全事故的发生, 确保教学科研工作顺利开展.
其他文献
在多数结冰海域, 海冰对海洋资源开发的威胁, 远比波浪和风的影响大得多.海冰作用在导管架结构引起冰激振动, 危害了平台主体结构与上部作业人员的安全.为此, 以渤海导管架抗冰平台为例, 开发了室内调谐质量阻尼器 ( TMD) 吸振实验装置, 通过动力子结构控制实验系统, 将虚拟的导管架抗冰平台与TMD吸振实验装置联系起来, 实现了TMD的大比尺实验设计, 并通过实测的冰力时程数据, 验证了TMD质量比为2%的减振效果.该TMD吸振实验装置, 不仅可以模拟TMD在不同的质量比、阻尼比以及频率比下抗冰平台的减振
针对环境生物学实验的教学现状, 课题组对环境生物学实验进行了在线课程和课堂实验的整体设计,探索出混合式实验教学模式.实践证明, 学生对在线课程和课堂实验相融合的混合式教学模式的满意度达到了96. 77%, 说明混合式实验教学模式得到了学生的充分认可.该教学模式不仅培养了学生自主学习的能力,调动了学生的实验积极性, 而且提高了学生分析问题和解决问题的能力.
鉴于太原科技大学晋城校区购入的实验设备数量众多、实验人员严重短缺、实验开出率低等问题,提出构建实验资源共享平台, 积极探索人工智能与高等教育的深度融合.平台基于AR (增强现实) 技术,使用OpenCV (开源计算机视觉库) 算法和网络通信技术等设计了“扫一扫”、 “查询”、 “实验室”、 “最新动态”、 “留言板”、 “全民自主”、 “关联应用”七个模块.该平台的开发及应用, 使校区实验设备得以全面开放共享, 实现资源的优化配置, 解放人力, 促进校区实验教学多元化.
材料化学类院校大型仪器设备是衡量学校办学规模的重要指标, 同时也是学校开展教学科研工作的重要支撑.具备高素质和高水平的仪器设备管理人员是提高大型仪器设备使用效率的重要保障.对材料化学类院校大型仪器管理人员的岗位职责和应该具备的基本素质进行了阐述和总结, 希望能给兄弟院校大型仪器管理队伍的建设提供借鉴作用.
从仪器使用流程、参数设置不同导致的图像差异、样品的制备方法、仪器日常的有效维护四个方面对扫描电镜进行阐述.立体多面结构、多孔结构适合在加速电压5kv 并且长工作距离 (大于10mm, 小于15mm) 拍摄.药品外包衣的外表涂层适合在加速电压5kv下观察.仪器的维护主要在于减少对电镜的污染、延长灯丝寿命、减少机械故障等方面入手.仪器改造在仪器使用中有重要的作用, 介绍的仪器改造方法起到了节省耗材、减少硬件故障、提高仪器使用效率的作用.
创新创业教育对提高大学生创新能力和就业竞争力具有重要作用, 风景园林专业教育与创新创业教育具有共同的培养目标, 二者关系密切.风景园林实验室在开放运行过程中, 存在实验室利用率较低、人才队伍建设滞后、管理制度有待规范、建设经费投入不足等问题.结合专业发展趋势, 通过健全制度、强化硬件、经费支持、凝练队伍、项目驱动、导师负责等措施, 开展创新创业活动, 依托风景园林实验室开放平台,培养应用型人才.
实验动物在相关科研工作中占据重要地位, 随着生物医药行业的发展, 科研院所对实验动物的需求量不断增加.因科研院所使用的动物品系及数量多、课题方向多样、人员流动大, 实验动物的质量控制尤为重要, 建设实验动物质量检测实验室对于提升实验动物质量监控能力、保障实验动物安全具有重要的意义.结合本单位情况进行综合分析, 提出具体的检测实验室建设思路及检测方案, 为将来检测实验室的建设提供一定的参考.
分析了地方高校大型仪器设备运行管理中存在的设备购置分布失衡、低端重复购置等一系列问题及其成因; 提出了地方高校中建立大型仪器设备共享机制是解决上述问题的一种较好途径, 并对开放共享的内涵及具体的建设内容进行了详细阐述; 强调通过构建完善的大型仪器共享体制可以有效提升检测效率及专业水平、降低设备维修保养成本以及提升仪器对科研的助力效果.
随着乡村振兴战略实施及农业农村现代化建设, 对农业工程类大学生创新创业能力培养提出了较高要求.分析了当前我国大学生创新创业实践教育现状及存在的问题, 以山东农业大学机械与电子工程学院为例,构建了普惠型农业工程类大学生层级式创新创业平台及其人才培养模式, 通过提升实验中心功能、建设实训平台、整合教学资源、重视师资和制度建设、开展普惠制创新创业活动等多种措施, 将创新创业教育全方位、多层次、阶梯式参与到人才培养的整个过程.多年的实践结果表明, 该平台及培养模式取得了良好的实施效果.
随着高校实验教学与实验室管理改革的不断深入, 实验室信息化建设正在全面展开.利用信息化、智能化手段, 从实验室管理类信息化、实验室教育类信息化两个方面, 促进医学实验室各项工作的全面发展,助力学校“双一流”建设.已建成实验室管理类信息化系统有实验室远程监控系统、物联网智能门锁系统;实验室教育信息化系统有互动式教学实验室、虚拟仿真实验室、实验室综合信息管理系统.实践中取得良好效果, 大大提高了管理人员的工作效率, 提升了实验室的管理水平.