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【摘 要】
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新课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构带给中学语文教育阵阵清风,很多有志之士在教学实践中做了许多大胆有益的探索。本文试从激励教育角度出发,探讨如何发挥学
【机 构】
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河南平顶山理工学校,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2014年01期
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